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卡通片潛移默化地影響著寶寶的生活——對這個世界的最初認知、對美與醜的感受、對善與惡的判斷。它給了寶寶對這個世界的最初認知、對美與醜的感受、對善與惡的判斷。如果父母放心地把孩子交給卡通片，放任不管，孩子會把卡通片中的一切照單全收，那些品位不高、制作粗劣的動畫垃圾，會不負責任地污染孩子的稚嫩心靈。
卡通片會對孩子的身心發展帶來什麼? 該給孩子選擇怎樣的卡通片? 怎樣合理控制孩子看卡通片的時間?
如此種種與動畫片有關的問題在困擾著父母，讓我們一起走進孩子的卡通世界。
在這個電視普及的年代裡，卡通片成了伴隨每個孩子成長的伙伴。一份調查顯示，將近一半的孩子在1歲以前就開始看動畫片了，有的父母甚至稱自己的孩子三四個月的時候就已經坐在電視機前了。

看卡通片的好處
好處一：開發孩子的想像力
卡通片裡的故事一般都充滿了奇思妙想，對兒童想像力的開發非常自然，又為兒童所樂於接受，還可以幫助兒童離開現實狀況，忘記不愉快的經驗。
好處二：培養孩子的幽默感
滑稽、幽默是兒童卡通片的基本要素之一，兒童受動畫片的耳濡目染，就算學不會創造幽默，至少也可以學會欣賞幽默。
好處三：帶給孩子快樂
看看孩子們看卡通片的痴迷程度，狂熱地模仿動畫裡的人物，誰能說他們不快樂?
好處四：滿足孩子的求知欲
從兒童蹣跚學步開始，他們的視野越來越寬廣，對人和物的好奇心和興趣也越來越大。他們喜歡問為什麼，在看卡通片的過程中，兒童能找到很多問題的答案，而且回答得非常形像生動，易為兒童接受，印像深刻。
好處五：淨化兒童的心靈
優秀的卡通片都宣揚真、善、美，給兒童提供一些可供模仿的模樣和群體的一些行為規範，促進兒童是非觀念的形成，培養兒童良好的道德品質。
任何事情都有兩面性，卡通片也不例外，既有它的積極意義，也有其不良影響。
不良影響一：兒童具有強烈的模仿傾向，而且區分信息的能力很弱，特別是年齡小的兒童幾乎沒有區分能力，對行為與其後果間的聯系也不甚了解，因此經常發生一些悲劇。如一個3歲男孩學卡通片中小鳥飛行，從窗口“飛”下，導致肝破裂死亡。而那些充斥暴力行為的卡通片會使兒童認知上形成對暴力的合理化，生活中的問題也往往用暴力來解決。
不良影響二：長時間收看卡通片，相對就減少了戶外活動的機會，使兒童失去了很多與實際生活接觸的機會，妨礙了兒童對自然物質的真實感知及活動能力，而且缺乏與其他人言語的交流。缺乏表達交談，在一定程度上會影響兒童的言語表達能力。
不良影響三：長時間看卡通片，對兒童身體也會造成一定的傷害。電視有高頻輻射，長時間盯著電視屏幕，減少了兒童眼球運動的機會，導致視力下降。而且很多兒童都是邊看卡通片邊吃飯，這種習慣會使兒童的胃腸消化功能降低，導致身體健康狀況下降。
不同年齡段，動畫片有區別
1歲-2歲
這一時期，孩子的感知能力還比較差，無意注意的時間也很短，可以適當地看些主題單一、情節簡單的卡通片，畫面色彩要比較鮮艷，配樂要優美，要短小。這個時期也是語言發展的關鍵時期，可以讓幼兒看一些有助於語言開發的卡通片。但是，這個年齡段的幼兒看卡通片的時間不宜過長，要保證他們有充分的休息時間。
2歲-4歲
隨著兒童生理的不斷發展，神經系統的機能進一步增強，以及言語的真正形成，兒童開始具備了較強的心理活動能力，大多數兒童開始注意周圍的事物，卡通片這種形式越來越受到孩子們的歡迎。建議父母為孩子選擇一些簡單易懂的神話故事、古老的童話、有關動物植物的故事，一方面滿足其旺盛的好奇心，一方面培養兒童良好的道德品質，促進兒童各方面的發展。當然，這些卡通片裡的人物要形像可愛、性格鮮明，情節要簡單、緊湊，矛盾衝突激烈，也要畫面色彩鮮艷，配樂優美，具有欣賞性。
4歲-6歲
形像思維進一步發展，他們喜歡娛樂性、趣味性比較強、人物形像和情節都較簡化、動作比較誇張的卡通片。這時候的兒童語言理解能力已經發展得較好，父母可以引導他們看一些科普性質的卡通片，擴大兒童的知識面，開發兒童智力。
既然卡通片對兒童心理生理有這麼大的影響力，父母的正確引導就變得非常關鍵。如何為孩子選擇好的卡通片? 怎樣的動畫片是好的卡通片? 專家認為，好的卡通片應該具有啟迪智慧、陶冶情操的作用，適合該年齡段孩子的心理發展水平。健康的卡通片以其形像性、娛樂性、教育性等獨特魅力，帶給孩子動感十足的視聽享受，使他們開闊眼界，增長見識，並促進感知能力的發展。