欣賞萬物就是欣賞藝術

 

  近幾年有許多偉大藝術家的畫作在台灣展出看到許多家長或老師帶著孩子穿梭在擁擠的人群中非常嚴肅的從事「藝術」的教學

  大人總會以為藝術品傳達了什麼深奧的訊息應該要教導孩子學會一些啟示甚至由此體會美的真諦。我想,這些對於孩子而言未免是沈重的負擔或不切實際的期望。同時我覺得對於藝術品過度推崇甚至把藝術品當作明星一樣擺在舞台上對孩子而言並不是適切的美學教育

    梵谷自己曾這麼寫過:「人應該去聆聽自然的語言而不是畫家的語言對真實事物本身的感受要比對畫作的感受要多得多了。」曾有人請教畢卡索:「如何欣賞藝術?」畢卡索回答:「為何不先去了解鳥的歌聲去愛這朵花去愛圍繞在身邊的一切事物試著了解它。」

  的確直接欣賞萬事萬物比從繪畫作品本身更能給孩子真正美感的體驗就像柏拉圖提醒我們:「最有效的教育就是讓孩子在美麗的事物當中玩耍。」帶孩子接觸大自然由大自然開導他們讓他們去抱抱樹摸摸石頭在草地上打滾在小溪邊玩.孩子需要有豐富的互動的感管環境去摸聽到真實的世界尤其在這個幾乎都是虛擬或以間接為媒介為學習素材的時代反而家長要特別去安排接觸場域

  因此在現今的美學教育裡缺少的不是偉大名畫的欣賞而是少了在日常生活中與自然元素以及真實世界相處的機會

  席慕蓉曾表示:「如果一個孩子在他的生活裡沒接觸過大自然譬如摸過樹的皮踩過乾而脆的落葉我就沒辦法教他美術因為他沒有第一手接觸過美龍應台也說:「上一百堂美學的課不如讓孩子在大自然裡行走一天講一百次文學寫作技巧不如讓他在市場裡弄髒自己的褲腳是天地之間學問的根本。」

  自然界的一切都是創作的泉源孩子天生都有一顆敏銳的心只要不被嚴肅的大人給打壓抹煞總覺得若父母肯帶孩子花半天排隊擠在人群中看展覽不如每天花十分鐘帶孩子在住家附近的公園悠閒散步好好的去觀察這個世界去注意四季變化看樹葉不同層次的顏色觀察花花草草的生長雲的流動與變化如果你真的不知道該怎麼引導買個放大鏡跟孩子一起看吧這會帶給他們一個嶄新的世界幾乎所有人第一次用放大鏡看自然裡的小花小草石頭及各種可愛的小生物講出的第一句話都是!」當孩子在原本看似平淡無奇的事物中看到另一個世界而驚喜連連時無形中也讓他們養成用不同眼光看世界的探索態度

  帶孩子感受自然除了是探索美學與藝術的源頭也讓孩子因而接觸比人類短暫人生更宏大更長久的事物就像瑞秋卡森所說:「那些感受大地之美的人能從中獲得生命的力量直到一生的盡頭。」

荒野保護協會榮譽理事長李偉文

arrow
arrow

    Yvonne 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()